Educació proposa que el curs 26-27 comenci el 8 de setembre
El Departament d’Educació i Formació Professional ha plantejat que el curs escolar 2026-2027 arranqui el dimarts 8 de setembre per a la majoria d’ensenyaments obligatoris i postobligatoris, una data que afectaria, òbviament, els centres educatius colomencs. La proposta inclou el segon cicle d’educació infantil, primària, educació secundària obligatòria, batxillerat i formació professional bàsica.
Segons el calendari presentat, els estudis de formació professional de grau mitjà i superior, així com els cursos d’especialització, itineraris formatius específics, programes de formació i inserció i cursos preparatoris, començarien una setmana més tard, el 14 de setembre de 2026. El curs finalitzaria el 18 de juny de 2027.
Pel que fa als períodes no lectius, les vacances de Nadal s’estendrien del 24 de desembre de 2026 al 10 de gener de 2027, ambdós inclosos. A Setmana Santa, l’aturada està prevista del 20 al 29 de març de 2027. El calendari també contempla quatre dies de lliure disposició per als centres educatius, a banda dels festius oficials i dels dos dies de festa local que s’estableixen a cada municipi. En total, el curs 2026-2027 comptaria amb 177 dies lectius, una xifra que s’ajusta a la forquilla establerta per la Llei d’educació de Catalunya.
A més, una de les principals novetats és que, per primera vegada, Educació proposa un calendari d’inici de curs amb una previsió de tres anys, fixant el 8 de setembre com a data d’inici també per als cursos 2027-2028 i 2028-2029, mentre que el final de les classes se situaria el 22 de juny en ambdós casos.
Límits a les tardes lliures en educació secundària
Més enllà del calendari escolar, el Departament d’Educació ha introduït una regulació més precisa sobre les tardes en secundària. Segons la proposta, els instituts no podran oferir més de tres tardes lliures per setmana, i els instituts escola només dues, obligant els centres a organitzar activitats complementàries integrades en el seu funcionament habitual.
No obstant això, la Unió Sindical de Treballadores de l’Ensenyament de Catalunya (USTEC) ha rebutjat la mesura, criticant la manca de fonament pedagògic. Segons el sindicat, incrementar la presència a la tarda podria augmentar el cansament i afectar el rendiment dels adolescents, afavorint que hi hagi absentisme. Com a contraproposta, la USTEC planteja un model de tardes educatives no lectives, amb activitats formatives però no avaluables, i que siguin públiques, universals i gratuïtes.
